“what key points teachers have said”에서 what의 쓰임이 궁금합니다.
관계대명사인지 의문사인지, 아니면 뒤의 명사를 꾸미는 역할인지 헷갈려요.
이 부분이 remember의 목적어로 쓰인 명사절이 맞을까요?
어법 질문 하나 더 드려요~
길가온 2025.05.27 댓글 1
길가온 2025.05.27 댓글 1
“what key points teachers have said”에서 what의 쓰임이 궁금합니다.
관계대명사인지 의문사인지, 아니면 뒤의 명사를 꾸미는 역할인지 헷갈려요.
이 부분이 remember의 목적어로 쓰인 명사절이 맞을까요?
콘라드 2025.05.27
what은 의문형용사로 key points를 꾸미고, 전체가 명사절을 이룹니다.
‘선생님들이 어떤 주요 내용을 말했는지’라는 절이 remember의 목적어예요.
마지막에 적으신 의문문과 what의 쓰임은 같지만, 여기서는 의문사절이 문장 안에서 명사 역할을 합니다.